LEITURA, REFLEXÃO E DISCUSSÃO SOBRE MÍDIA-EDUCAÇÃO

                                              ATIVIDADE 4.3

            Sabemos que a cada dia que passa descobrimos um novo aparelho, uma nova máquina , um novo processo para sala de aula. Hoje não basta o professor apenas saber dar aula, pois ele não é mais o único agente da aprendizagem, o uso das " tecnologias de informação e comunicação mudaram nossas vidas", e passamos a ter acesso a novas mídias.
            "Na atualidade, mídias é uma terminologia usada para suporte de difusão e veiculação da informação(rádio, televisão,jornal), para gerar informação(máquina fotográfica e filmadora).
            Desenvolvemos e interagirmos com o mundo utilizando várias mídias que estão ao nosso redor, usamos na escola para aprimorar o nosso fazer pedagógico, com intuito de auxiliar os nossos alunos a aprender cada vez mais.
           Silvo cita que na pesquisa feita em campo, notou que tem muitas mídias nas escolas de Florianópolis, mais também constatou que os professores estão despreparados ao uso de algumas delas. Pois não foram preparados para utilizá-las em seu dia-a-dia.
          E nós professoras devemos fazer o possível para atualizarmos, para não sermos supreendidas "em uma sociedade em que as tecnologias geram profundas mudanças".

        Cursistas: Célia Alves
                        Claudia Bernardo
                        Margarida Pacheco
                                                  

PRODUTOS E OBJETOS DO PORTAL DO PROFESSOR

                                    ATIVIDADE 4.2
           NAVEGANDO POR VIDEOS E OUTRAS MÍDIAS
               Vídeo
www.historiadigital.org
    Apresenta vários vídeos interessantes, vale a pena conferir!
         Cursistas: Célia Alves, Claudia Bernardo, Margarida Pacheco

www.ufmg.br?naondadavida/?p=849

          Aúdio (luz do sol)
 Aborda a importancia da fotossíntese para a vida na terrra, descrevendo suas fases. O programa descreve o tema  a partir da música " luz do sol" de Caetano Veloso.
                   Cursista: Célia, Claudia e Margarida

CONCEITO DE CURRÍCULO

                                 ATIVIDADE 3.5

                  Cursistas: Célia Alves, Claudia Benardo, Margarida Pacheco

      Sabemos que  o currículo é para orientar a transmissão do conhecimento, levando o aluno a alcançar o resultado esperado. Caracteriza pelo modo próprio de cada escola e com a maneira de se trabalhar com a educação.
   Para Almeida e Prado o professor tem o seu papel importante na incorporação das tecnologias ao currículo, é o responsável em conhecer e gerir a utilização de diversas mídias aos seus objetivos.
  As novas tecnologias surgem a todo momento e nos deixam com a sensação de que temos que aprender a tudo de novo.